教育研究论文的写作方法!
教育研究论文的写作对很多人来说是个棘手难题。在撰写过程中，我们需要从实际情况出发探寻解决方案和策略，以此完成相关课题或学科内容的设计、实验等工作。同时，要高度重视逻辑性与条理性，遵循既定规则和结构分布，摒弃 “站在巨人的肩膀上” 这种不当思维与行为，以免在审核前就被退回修改，从而有效降低查重率。
一、教育研究论文的写作方向
选择合适的研究方向
许多同学都有疑问：若想更有针对性地了解教育研究论文的类型，后续的选题应如何精准抉择呢？选题不仅意味着在教育研究领域找到先进经验和模型的分析框架，还包括确定研究方法，这是整个研究中颇具难度的环节，需耗费大量时间和精力。而且选题并非只有一种途径，其他类型的题目往往缺乏清晰明确的研究背景，所以选题必须清晰，研究意义也要明确。
选题的主要依据及价值
选好研究课题后，需通过查阅文献获取相应数据。因此，在选择研究课题或方法时，首先要明确所使用的参考文献有哪些，并结合自身知识进行筛选，挑出最契合自己研究课题的参考文献。
选题的优劣势
选题是否客观合理直接影响论文质量，所以选题具有一定优势，特别是当研究课题涉及社会生活的细致层面时，例如协助开展家庭教养的父母进行辅食调查等情况。
二、教育研究论文的写作技巧
题目
题目应简洁明了。其要求是不宜过长，且要尽量使论文内容具体化，反之，只要能详细阐明问题即可。
摘要
论文摘要（abstract）主要是阐述自己在选择课题或制定课题方案时遇到的困难以及相关动态。
关键词
论文关键词是从论文中选取出来的、能够表述论文主旨但又不影响核心思想的词汇。
引言
论文引言应涵盖：背景与意义、研究方法（introduction），实验原因及其分析；主要结果与建议；对实验发现的描述、提出假设并开展科学研究；阐明所使用仪器设备的优点等内容。
正文
论文正文主要包含绪论、本论和结论这三部分，其基本结构为：前言 - 本论 - 结论 - 参考文献。
注释
既然注释是论文的一部分，就需要对其进行具体分类：
引言：引语在毕业论文中起承上启下的作用，这部分要注重清晰、合乎逻辑地表达自身观点。
本论：在论文中承担归纳总结的功能。
结论：通过对论文研究的认识，指出有待进一步解决的关键问题以及未来可预测的趋势。
本文（正文）：在论文中占据关键地位。
参考文献
论文注释通常依据文章末尾列出的信息对文中引用的文献进行标记。注释格式一般包括序号、作者、书名、出版社、出版年份等内容，参考文献格式一律采用阿拉伯数字置于方括号 [ ] 中。
致谢
在论文致谢部分，要清楚说明自己在撰写论文过程中获得了哪些帮助以及尚未解决的问题。
附录
论文致谢一般置于正文末尾，附录中不再罗列相关内容。
三、关于教育现状
课程改革取向
课程设置是学生学习和积累知识的基础。
教师参与选拔培养评价
选题可从专业领域内选择，也可依据自身兴趣确定（即导师能够指导学生完成某些具体工作）。
四、课程实施情况分析
新时期课程改革的主要方式
主要有扩招和调整两种，这两种方式主要是对初中部已有的课程进行重组和完善，使其布局更灵活，最大程度激发学生学科素养的全面提升。
奖励机制
在语数外三科老师辅导下，借助多媒体技术手段，每周五授予表现优秀的班级称号，该班级还将获得约 1000 元的额外奖励。
师资配备
各个年级都有专业合格的任课老师。
日常管理措施
在日常管理中，采用多种形式，教师可依据课堂教学实际效果开展专项监督检查，并建立健全教师责任落实和评估机制。
教学资源与师生关系
在教师评职称过程中，每位教师的贡献都很重要，若未做好相关工作，将无法为学生树立正确的价值观和世界观。
教师利益相关问题
教师既是评职称的主体，又是受益于社会公平正义的关键因素。
五、教育现状要求
优化学生学历结构
随着我国教育制度的持续完善，教育部门逐渐掌握国家课程标准的规律，教育部于 2013 年启动了针对高校毕业生学位论文制订的《学士学位论文工作条例》的编写工作，同年九月，又颁布了《普通高等学校本科学生发表学位论文办法》。
建立查重系统
加快构建符合教育部规定的学位论文查重系统。近年来，教育部高度重视学生毕业论文，2012 年 11 月印发了《教育督导实践报告 [2016]（第 287 页）》，要求各高校开展毕业论文创作相关工作。
网络信息安全防护
加快构建网络信息安全防护工作。教育部制定了《教育部学风建设 2014 - 2022 年工作计划》，要求各高校依据相关方案采取有效措施抓好教育工作，保障高校正规教育的顺利开展。
提升学生综合素质
提升学生综合素质的途径众多，比如小学英语单词量较大，但课堂讲解不顺畅，学生理解困难，甚至被误导或影响学习。
打击学术不端
当前，教育部门已制定《高等院校预防未成功学术风险意见书 (试行)》，要求各高校对学生毕业论文进行质量评审，确保学生能顺利获得学位证书。