怎样写文献综述大纲？

一、文献综述的撰写方法及模板

（一）引言

1. 问题陈述
   从宏观大背景出发阐述研究问题的必要性和重要性。可以这样写：“…… 已然成为当前社会各界关注的热点话题，随着时代发展，其对社会发展的影响将愈发显著。本文结合…… 的实际情况，梳理和总结学术界对此话题的讨论。” 或者 “XXX 学者于 XXX 年开始研究，成果丰富，至今已持续研究数十年，取得了…… 进展。但至今仍存在…… 问题。（列举学者及年份）…… 问题尚未解决，该问题对学术研究和现实都有影响，所以本论文有学术价值和实践意义。”
2. 目的及意义模板
   “近几年来，…… 因此，在当前…… 日益严峻的背景下，…… 具有急迫性和重要性。…… 是…… 的重要组成部分，如果…… 不仅直接影响…… 还会诱发各种矛盾和问题，直接影响到…… 的发展。因此，本文试图突破性地…… 在分析…… 的基础上，从…… 等方面分析…… 原因，进而针对性地提出解决思路与方法，从而达到……”

（二）文献划分方法

1. 主题划分
   分析论文专业层次。例如建筑行业可从工程质量、环境、参与人员、材料、资金等描述；教育行业可从教师政策、校园、家长等角度梳理学术界相关观点。如 “关于乡村教育问题…… 谈到校园环境建设时指出…… 在研究中运用了…… 调查梳理了……”
2. 时间划分
   一般采用由远及近的方式，通常选取近 5 - 10 年的文献，并根据需要分阶段描述。如 “在 XX 年 - XX 年…… 在文献中……（观点）做了…… 总结 / 阐述。与此同时……（作者）也在论文中谈到了…… 问题 / 观点。”

（三）国内外研究现状（完整模板）

1. 国外研究现状及发展趋势
   发达国家…… 制度相对完善，许多学者对…… 进行了深入研究，内容扩展到…… 领域。学者 A 和学者 B 从…… 的角度对…… 的差异进行研究，得出了…… 领域实施…… 的必要性。学者 C 在 XX 年对…… 问题进行研究，认为…… 可以实现…… 提高。学者 D 建议…… 引入…… 中，实现…… 可以化解因…… 造成的…… 国外…… 学者也从多个角度对…… 进行研究，学者 E 在 XX 年从…… 的角度对…… 进行研究，阐述了目前国际…… 对…… 两个方面的争论，一是…… 二是…… 他认为这些争论表明了…… 发展的一个趋势。XX 教授认为…… 对…… 是必要的，可以…… 在此基础上从…… 的角度对…… 等方面进行研究，还对…… 中存在的风险等问题进行研究并给出意见。学者 F 在 XX 年从…… 的角度对…… 的作用进行阐述，认为…… 是非常有必要的，但不赞同…… 而是提倡…… 只有这样才能…… 学者 G 在 XX 年认为，现行…… 应该…… 只有在…… 和…… 实施相应的…… 才能实现…… 从国外的发展趋势和研究现状来看，发达国家的…… 相对成熟，一般有多个成功实施的…… 并且在…… 都积累了大量成熟经验，形成了适合自身…… 的运作模式，值得我国学习和借鉴。

1. 国内研究现状及发展趋势
   国内学者对…… 进行了多方面研究。在…… 的界定方面，学者 A、B、C 等人都对…… 进行了界定。对于…… 的合理性，学者 D 和学者 E 在 XX 年从多个方面进行阐述。学者 F、学者 G 等人对…… 与…… 的区别与联系进行阐述。在…… 方面…… 主要有两种，其一是由…… 其二是由…… 目前国内…… 普遍主张采用…… 模式，以…… 为例，学者 H 在 XX 年认为，采用…… 方式有诸多好处：其一……；其二……；第三…… 从我国目前的发展来看，…… 发展缓慢，…… 理论研究主要局限于目前正在实施的…… 对于…… 和…… 等问题研究较少，对于…… 完善进行的研究也较少。

（四）评述

1. 模板 1：“近…… 年以来，我国学者从 xxx 方向和 xxx 角度展开了多维度、多角度的探讨与研究，取得了…… 成果（列举学者及年份）。但由于…… 原因，…… 方向仍有争议或仍存在…… 缺口。主要原因一是…… 二是…… 故本文……（引出本文选题意义）。”
2. 模板 2：“…… 的研究是…… 历史条件下不容忽视的一个问题。……（总体评价）围绕如何构建…… 学者们从…… 角度作了详细分析。从本课题目前搜集到的资料来看，虽然众多学者对…… 进行了多方面研究，但这些研究存在欠缺和不足之处。”

二、写论文的困难解决方法（【论点通】平台相关服务）

（一）导师教学

（二）资料收集

（三）答疑解惑

（四）完成开题

（五）导师审阅

（六）状元令